让“人”的大树只结正果不结恶果

让“人”的大树只结正果不结恶果

08酒专2班 李肖媚

价值的实现，犹如一张白纸，任由我们在上面用我们这一生的时间去描绘我们独特的人生经历；价值的实现，犹如一片蓝天，任由我们在天空中自由自在地翱翔；价值的实现，犹如一片汪洋的大海，任由我们在其怀抱中险中求宝！

我们正值风华正茂，正是活力四射的年纪，在我们的人生中，我们已经经过了咿呀学话的阶段，经历了无忧无虑的童年，送走了含苞待放的少年时代。我们正式迎来了人生最最重要的，也是最最青春活力的青年时代。作为一名当代大学生，我们如何用我们的活力，用我们的激情，用我们的冲劲，用我们的理性去享受我们的人生，去创造属于个人私欲需要的满足价值“物生价值”和有益于社会、公众需要的“人生价值”，去为我们漫长的人生开一个好头呢？

其实，我们在实现价值的过程中，就好像是在解无数个方程，当我们在人生每个阶段的开始之际，我们会去给我们的人生寻找一个适合它的方程式。而我们又该如何去寻找答案？我在学习《人的价值学》这门课程后找到了这么一个价值方程“人的价值—物生价值=人生价值”， 并懂得虽然要实现动物的低层次需要的物生价值第一，但最终目的还是为创造人生价值最大值，张扬和辉煌人生价值。换句话说就是：我们必须具有充沛的精力，良好的体魄和高尚的品德，丰富的知识，使自己德、智、体、美健康发展，为实现人的价值做准备。这一点就是我们学院作为奖学金评选的重要考量标准，这也说明学院将培养学生的德智体美健康发展作为最终目标，同时也是实现一名学生的物生价值的表现吧。在大学里，我为了实现自己的物生价值，除了认真学习科学文化知识外，还积极地参加课外实践。然而，缺乏对“体”这项考核的实践，使之与奖学金失之交臂。但我更相信，亡羊补牢，为时未晚。

让青春在科学求解价值方程中闪光，这貌似深奥的语言艺术后面却涵盖了多少的人生哲理呀！每个人都有自己独特的人生经历，我们应该如何去为我们独特的人生灌输我们自己对它的诠释呢？人活在这个世界上，除了要实现物生价值，更重要的是要体现自己的人生价值，马斯诺需求层次理论最高层次就是自我价值的实现。要使自己的由无价值变为有价值，负价值变为正价值，我们就要有奉献精神。或许奉献精神会被认为就是生命的牺牲，其实不然，无私的爱也可以说是奉献精神的体现。被人爱固然感到幸福，但是，当我们全心全意地付出我们的爱时，我们才会感受到，原来，爱别人会让我们更加幸福，会让我们的人生焕发更加闪耀的光芒！

从汶川到青海玉树大地震，无数的志愿者奔赴灾区现场，为的不是自己，为的是让自己的付出，能够救活一个个灾区的同胞，帮助一个个无辜的生命。我们需要一个奉献爱的社会，需要用我们的价值去绽放人生的花朵。

年轻是我们最大的财富，有人说80无用，90脑残。我想告诉这些人，当今社会，就是靠80后和90后在不断发展的，只有他们，才会给这个社会注入青春的活力；只有他们，才懂得如何去享受人生的快乐；只有他们，才懂得如何去不断创造正价值填补人生的空白；也只有他们，才知道人生对于我们来说，最重要的时光就是青春！而他们，懂得如何用他们自己独特的方式去诠释他们的人生。

踊跃参军，勇敢踏上保卫国家的光荣之路；积极做志愿者，无怨无悔地为国家，为人民付出，从北京奥运会的志愿者，到上海世博会的志愿者，再到广州亚运会的“小白菜”，哪个不是我们充满青春活力的80后，90后在焕发他们的光芒！

我，虽然并没有亲身经历作为军人或“小白菜”服务于人民，服务于社区的快乐，但我可以选择我自己独特的方式去闪耀我的价值。用青春去寻觅价值的真谛；在未来的日子里，除了不仅在思想上严于律己，遵纪守法，积极维护他人的合法利益，还会在行动上，克服自身不足，不断学习科学文化知识，不断丰富自己的人生阅历，实现物生价值的正价值外，还要尽自己的绵薄之力最大限度地去为社会做贡献，创造人生价值。同时，我们要铭记：学海无涯苦作舟。人生要不断求知，为的不是金钱，不是职位，不是物质。而是我们要为特有时期寻找一个科学的求解方法，才能让“ ‘人’ 这棵的大树只结正果不结恶果，并枝繁叶茂，硕果累累。”

让青春在科学求解价值方程中闪光，让我们为自己的人生做出最好的诠释！